近日，“考研名師”張雪峰和重慶大學(xué)新聞學(xué)院教授張小強圍繞“學(xué)新聞是否有前景”的爭論引起熱議。6月18日晚間，又一“網(wǎng)紅教授”、廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授鄒振東通過微信公眾號和個人微博發(fā)言參戰(zhàn)。

全文如下：

鄒振東誠邀張雪峰：來廈門請你吃沙茶面@張雪峰老師

1、 首先我不建議把誰打暈，因為打暈了，那就真的不清醒了。

2、 可以關(guān)切張雪峰的質(zhì)疑，但不必害怕他的破壞力。張雪峰只不過是一家之言，誰都可以發(fā)表選什么專業(yè)的看法。要相信絕大多數(shù)學(xué)生和家長，他們會有頭腦，有理性，不會把自己砸暈，而是會用腳投票，做出他們的選擇。更不要說什么“張雪峰動了誰的奶酪?”你的奶酪萬一少了，甚至不在了，大概率不是別人動了你的，而是你自己丟掉的。如果新聞傳播專業(yè)自己行，一萬個張雪峰說它不行，也沒有用。反過來，如果新聞傳播專業(yè)自己不行，沒一個人說它，它也會完蛋。打垮新聞傳播專業(yè)的只有自己，不可能是別人。

3、 值得反思張雪峰提出的問題，卻不要輕信他的結(jié)論。一個給排水專業(yè)畢業(yè)的自媒體人，他的粉絲比傳播學(xué)的教授還要多，既要謙卑地承認這是現(xiàn)實，更要虛心地向人家學(xué)習(xí)，但由此得出新聞傳播專業(yè)不值得選，在邏輯上是有問題的。非經(jīng)濟類專業(yè)的畢業(yè)生做經(jīng)濟的比比皆是，學(xué)文學(xué)的，學(xué)歷史的，學(xué)哲學(xué)的，做大老板的大有人在。這并不影響那些把企業(yè)家作為人生追求的學(xué)子，熱情報考經(jīng)濟類專業(yè)。馬云畢業(yè)于杭州師范學(xué)院外語系，那些夢想再造一個阿里巴巴的年輕人，不會蜂擁選擇外語專業(yè)。同樣，張雪峰的粉絲千萬，未來想做自媒體的同學(xué)，大概率也不會把給排水專業(yè)當做自己的志愿首選。

4、 張雪峰的答案不必信，但張雪峰的發(fā)問值得警醒。一個新聞傳播學(xué)專業(yè)的老師，如果他上的課沒人聽，寫的文章沒人看，人家有理由懷疑：你，真的懂傳播嗎?當然，不排除真的有這樣的學(xué)者，他的課沒人選，他的文章沒人看，卻的確是貨真價實的大學(xué)問家。不過，讓人家弱弱地懷疑一下，再按下確認鍵，還是應(yīng)該允許的。這不是要求教新聞傳播的老師都必須成為網(wǎng)紅，正如不能要求蘇炳添的教練跑得過蘇炳添。但新聞傳播學(xué)界脫離實際、脫離業(yè)界的現(xiàn)象，理應(yīng)警惕。

5、 學(xué)術(shù)界自嗨自樂的現(xiàn)象，在很多學(xué)科都存在。如今在一些學(xué)術(shù)群里，有一個怪現(xiàn)象，如果誰在頂級刊物發(fā)表了一篇文章，大家紛紛祝賀，但鮮有人關(guān)心這位學(xué)者，到底有了什么發(fā)現(xiàn)?提出了什么不一樣觀點?推動了什么理論創(chuàng)新?如果這位學(xué)者不過是又發(fā)表了一篇正確的廢話，我為他悲哀;如果這位學(xué)者真的有思想有創(chuàng)見，我更為他悲涼。這和我們在20世紀80年代讀書的時候很不一樣，那時候無論是老師還是師生，誰關(guān)心你發(fā)什么刊物啊，大家熱烈討論的都是李澤厚又提出了什么理論，林興宅又發(fā)表了什么新見。

6、 新聞理想過于理想，考研比例真的很卷，求職之路難免艱難——對于新聞傳播專業(yè)的老師，這是我們個人難以改變卻無法回避的現(xiàn)實，我們不必畫餅，無須承諾，更不要輕佻背書，除了尊重考生與家長現(xiàn)實的關(guān)切與考量，剩下唯一可做的就是：想起那些或無怨無悔，或誤打誤撞，卻用超高分數(shù)考進新聞傳播專業(yè)的學(xué)生，我們每一次走上講臺，都要摸摸自己的良心，對得起臺下那一雙雙閃閃亮亮的眼睛嗎?

7、 最后，謝謝網(wǎng)友們對新聞傳播專業(yè)的關(guān)注和討論。如果張雪峰有機會來廈門，我特別想請他吃碗沙茶面，然后就著海風(fēng)，清茶一杯，人間清醒、心平氣和地聽他暢談對新聞傳播專業(yè)的所思所想。我相信，即使被家長打暈了，還矢志不渝選擇新聞傳播專業(yè)的學(xué)子，還是會希望他們的老師，多聽聽傳播實踐者的不同聲音，即便是氣話狠話過頭話，也謙卑尋找其間的金玉良言。

據(jù)廈門大學(xué)官網(wǎng)介紹，鄒振東：廈門大學(xué)南強重點崗位教授，廈門大學(xué)輿論研究中心主任，博士生導(dǎo)師，歷史學(xué)博士，享受國務(wù)院特貼，國家哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才，全國“四個一批人才”，全國十佳百優(yōu)電視理論工作者，“寶鋼”全國優(yōu)秀教師獎獲得者，福建省“雙百計劃”特支人才、福建省哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才，福建省四個一批人才。人民網(wǎng)新媒體智庫顧問，中國應(yīng)急管理委員會網(wǎng)絡(luò)輿情專家委員會專家委員(國家行政學(xué)院、新華網(wǎng))，中國應(yīng)急管理委員會社區(qū)安全專家委員，中國輿論學(xué)研究委員會常務(wù)理事，《東南學(xué)術(shù)》編委、《臺灣研究集刊》編委。

鄒振東直接參與新媒體實踐，2016年在廈門大學(xué)畢業(yè)典禮致辭及2020年央視頻的新生入學(xué)致辭，視頻播放量都達幾億，大量文章獲百萬加。2020新浪微博十大影響力校園博主、2016年新浪微博熱點人物40名，2016年中國新媒體百大人物(新榜)，2015年度自媒體人(鳳凰網(wǎng)、一點資訊)，2012年鳳凰網(wǎng)十大洞察力博主，新浪網(wǎng)、FT中文網(wǎng)、《南方周末》、《新京報》、東森新聞云等專欄作家，鳳凰網(wǎng)特約評論員。

早前，張雪峰在回應(yīng)考生家長提問時表示：“理科590報新聞?你會崩潰的。”“別報新聞，從中國本科專業(yè)目錄里面閉著眼睛摸一個都比新聞好。”“如果我是家長，孩子非要報新聞學(xué)，我一定會把他打暈，然后給他報個別的。”

他表示，當下，學(xué)新聞傳播的學(xué)生中有80%是沒有從事本行業(yè)的。新聞傳播曾經(jīng)是很好的專業(yè)，因為那個時候媒體興盛，電臺、報紙、電視臺，還有網(wǎng)站的編輯記者，現(xiàn)在呢?每個人都是自媒體。

6月15日，張小強批張雪峰“害人不淺，誤導(dǎo)公眾”。他指出，新聞能文能武，211以上高校的新聞學(xué)閉眼選，并提醒大家千萬別被這樣的網(wǎng)紅忽悠。隔了一天，張小強又提到，“張雪峰本人不也正在享受傳播社會化的紅利嗎，他從事的就是新聞專業(yè)畢業(yè)生要干的領(lǐng)域啊!他自己吃著傳播的飯，卻在砸著傳播的鍋，何其荒謬!”

在張小強看來，社會對新聞專業(yè)觀感不佳，是因為他們狹隘地認為學(xué)新聞的出路就是去媒體，但現(xiàn)在招聘新聞人才做傳播是大勢所趨，“未來的社會對傳播人才的需求會一直旺盛!”

重慶大學(xué)教授張小強目前在抖音粉絲數(shù)為2.3萬，自我介紹一欄中寫道：重慶大學(xué)新聞學(xué)院教授;重慶大學(xué)法學(xué)院兼職教授;工學(xué)碩士、法學(xué)博士、傳媒企業(yè)博士后;指導(dǎo)碩士、博士研究生超過70名;曾因在官網(wǎng)簡介吐槽女兒教育上過熱搜。

對于此事，網(wǎng)友也是議論紛紛。

很多網(wǎng)友認為人人都有麥克風(fēng)的時代，張雪峰說的話很中肯。

@康斯坦丁：其實張雪峰說的還是比較接地氣的實話，難免會傷到一些人或?qū)W校所以批評聲音就是這樣來的。他是站在家長或者當事人的角度作為過來人說的，如果能把個人專業(yè)選擇，發(fā)展和國家發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合就更完美了。

@_暖陽Hy：7年前，我面臨中考，那時候張老師在講高校歷史等，我有時候就看看他講的東西，我已長大他也老了，但是他說話真摯真誠，他的各種分析不能不聽，雖然他說話可能偏激惹人不高興了，但他說的都是實話。

@李雷律師bot：還是要首先面對現(xiàn)實，也就是只有40所左右的985高校。非985一本，二本，大專，還有大量中專生，這才是真實的世界。

@說書人潘達2：學(xué)啥不好呢，非要學(xué)新聞。作為一位從業(yè)者，真心不建議學(xué)新聞。還是學(xué)個技術(shù)好。

@spicy漫漫：新傳真的沒有專業(yè)壁壘，萬物皆可媒，人人都有麥克風(fēng)。

也有很多新傳畢業(yè)生現(xiàn)身說法：

@lllllliliil：畢業(yè)兩年了，班里基本上都跨行從事與新聞無關(guān)的其他專業(yè)，張雪峰說的話也不無道理，包括讀名校研究生新聞專業(yè)出來的學(xué)長學(xué)姐，也在從事與此無關(guān)的職業(yè)…

@無敵的旖旎：十幾年前我還在上大學(xué)的時候，實際上是對這個學(xué)科充滿希望的。那時候我們希望打破傳統(tǒng)媒體的桎梏，看好新媒體的未來，我們都覺得在新聞需要時效性和大眾性的時代，新媒體是非常有前景的。但隨著越來越多的低智的自媒體層出不窮，吸引眼球博取流量，沒有內(nèi)容的東西越來越多.....

@如今我早已遠離媒體行業(yè)，沒有從事新聞工作有我自己能力不足的原因，同時也是我自己的選擇。我想，我沒有改變這個行業(yè)的能力，也沒有堅守新聞理想的勇氣，有些學(xué)校，新聞學(xué)在大二的時候是會分流成新聞學(xué)和廣告學(xué)的，我想如果當年我們學(xué)校也分流，我多半也會選擇廣告學(xué)。

還有部分網(wǎng)友認為：無論如何，打鐵還需自身硬，個人能力很重要。

@我家里開動物園_ ：是誰說自媒體沒有門檻的…技術(shù)門檻，策劃門檻不都是嗎…另外，真的以為“自媒體”就沒有團隊嗎…有多少能變現(xiàn)的大號是沒有團隊的

@植物人史軍：任何一個好的新聞人，必然有自己強大的專業(yè)根基，不僅僅是新聞行當本身的能力，更重要的是要在其他學(xué)科上有自己的見解，經(jīng)濟，歷史，社會，自然科學(xué)類，總要有一門是精通的，在這個基礎(chǔ)上，做出的工作才會讓人刮目相看，也真正是入了門。但是，這樣的學(xué)習(xí)過程談何容易。

至于說，只看這個學(xué)科本身，那就只能是去做理論研究了。

綜上，這條路，確實不適合絕大多數(shù)孩子。

也有持反對意見的網(wǎng)友認為張雪峰的言論過于片面：

@驀然回首白云依舊：學(xué)什么專業(yè)是人的自由，需要規(guī)范的是人的言行。

@車研編輯部：網(wǎng)紅張雪峰的說法完全是胡說八道，他連媒體行業(yè)的皮毛都沒了解全，他只有從自己網(wǎng)紅和自媒體的角度認知傳媒行業(yè)，卻并不了解真正新聞人可以放棄許多去追逐很多人并不理解但卻是捍衛(wèi)公共利益的的理想。

你怎么看?